C'est la fête des doudous!
Pour le départ de Gloups, notre mascotte, chaque enfant est venu présenter en classe son doudou. C'était l'occasion de réaliser une merveilleuse séance de langage. Puis, nous avons trié, rangé, classé tous ces doudous. Hé là, nous avons remarqué que beaucoup sont des représentations d'animaux.
Puis, nous avons bien aimé la lecture de l'album de Barcilon: La sorcière Rabounia. Cette dernière est réveillée par le cri d'un petit lapin, désespéré d'avoir perdu son doudou. Alors, elle décide de sortir de son histoire pour essayer de comprendre ce qu'est un doudou...
Nous avons un peu imité la première de couverture de Rabounia...
C'était rigolo de déchirer la feuille, comme si l'on sortait d'un livre!
Nos doudous voyagent
Dans le même style que l'album Guili lapin de Mo Willems, nous avons aussi utilisé des lieux photographiés, et de la peinture. Ainsi, nous avons collé une photo d'un lieu dans un cadre, puis, nous avons peint à l'encre et découpé notre doudou. Ce dernier a été collé dans l'image, avec la légende qui lui correspond.
Pour reconnaître le mot DOUDOU
On le sait, les fiches .... il ne faut pas trop en faire! Mais bon... de temps en temps... pour évaluer que tout va bien... Alors en voici une petite... que j'associe en phonologie avec le son "OU" ( je pose des cartes avec des dessins, et il faut trouver celles où l'on entend le son, on peut valider au dos de le carte avec l'écriture du mot)... J'entends et je vois le "OU".
lecture_mot_DOUDOU_couvertures
Les voici, les voilà... Les poupées tracas!
Enfin prêtes à supprimer les vilains tracas, pour ne plus se "faire de bile": les poupées tracas!
Les enfants n'auront plus peur (attention, la liste est un peu longue):
des insectes, des araignées principalement et des fourmis rouges, du noir, des cauchemars, des monstres en tous genres (vampires, fantômes...), des chauves-souris, des chiens, des microbes, de perdre Doudou, de parler aux inconnus, de perdre sa famille, surtout sa maman! Et peur des voleurs.
Activités autour des Poupées tracas...
Voici une poupée tracas à compléter en graphismes: graphisme_poupée tracas
Et des poupées tracas à découper et ranger selon un ordre décroissant: ordre_poupées_tracas
En dénombrement, il s'agit de découper et coller les poupées selon le nombre indiqué:dénombrement_poupées_tracas
dénombrement_poupées_tracas étiquettes
BILLY SE BILE
A la suite de notre projet sur les doudous, j'ai décidé de présenter un tout autre objet réconfortant: "la poupée tracas"; qui nous vient directement du Guatemala.
La tradition veut que si l'on souhaite exorciser ses peurs, on confie son tracas à la fameuse figurine, puis, on la glisse sous son oreiller, et au réveil, l'angoisse s'est envolée!
Alors, grande fan d'Anthony Browne, je me suis empressée de lire aux enfants le fantastique album:
BILLY SE BILE.
J'ai aussi apporté pour l'occasion mes propres poupées tracas à môaaaaa ..... je ne vous dirai pas quels tracas elles ont supprimé... mais ça a marché!!!! Si si si, il faut y croire! Enfin bref," mes petits loups"vont essayer d'en fabriquer prochainement, avec des bâtonnets, des perles, de la laine et du tissu.
D'abord, j'ai noté leurs peurs, la plus fréquente est la peur des insectes, notamment de l'araignée.
Beaucoup de garçons m'ont assuré n'avoir peur de rien!!!!!!!!!! Ben voyons!
L'album des doudous de la classe
Même si les photos ne sont vraiment pas terribles, je présente quand même l'album avec les phrases des enfants concernant leur doudou. Cela pourrait peut-être en inspirer quelques-uns. Je me suis moi-même inspirée d'un album aperçu aux détours de mes recherches sur la "toile", mais je ne sais plus où....
Au début, on voit la photo du doudou, et il faut deviner à qui il appartient... La réponse se trouve derrière la petite fenêtre bleue. Chacun pourra présenter le livre à la maison. La couverture:
La suite de notre projet sur les doudous
J'ai fait rajouter les étiquettes des mots à reconstituer: C'EST LE DOUDOU DE......., ainsi que le prénom de l'élève... et celui du doudou s'il y en a un. La suite de notre "Doudou art":
D'autres photos du jeu des doudous. Les élèves choisissent librement la photo des doudous, et s'aident du "dictionnaire des doudous pour placer les cartes des noms d'animaux qui correspondent:
"Tri et classement":
Du graphisme: le contour du doudou.
Le jeu des doudous
Grâce à cet outil révolutionnaire qu'est la plastifieuse, vous pouvez conserver vos jeux!
J'ai donc plastifié six feuilles A4 (pour un atelier de 6) quadrillées en 3 colonnes.
Dans la première colonne, les élèves placent la photo du doudou.
A côté, dans la seconde colonne, ils placent la photo de l'animal qui correspond au doudou.
Dans la troisième colonne, ils placent le mot correspondant, en s'aidant du dictionnaire des doudous affiché à proximité. L'adulte est là pour valider quand c'est terminé.
numération_1 : activité de dénombrement...
Projet sur les doudous suite...
Après avoir pris les doudous en photo, j'ai présenté un livre présentant quelques oeuvres d'Andy Warhol, et plus précisément le "POP ART". Nous avons décidé de nous en inspirer pour créer un "DOUDOU ART"!
En premier, photocopier sur un "Canson" format A3" les 4 photos du doudou.
Les retravailler ensuite à la craie grasse.
Puis, passer une couleur différente d'encre, dans chaque case.
Quand c'est sec, coller les photos sur une feuille Kraft.
Enfin, remettre dans l'ordre, et coller les étiquettes des mots: "C'EST LE DOUDOU DE.............", l'élève écrira son prénom sur la dernière étiquette. Voilà:
