02 avril 2014

Gabarit d'Arlequin...

Le voici: Arlequin_Mélusine
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30 mars 2014

Petit bonhomme multicolore

A l'approche du carnaval, l'histoire d'Arlequin en a ému quelques-uns... J'en ai profité pour montrer quelques oeuvres qui le représentent comme celles de Miro, ou de Picasso. A notre tour, nous avons illustré l'histoire, en nous inspirant beaucoup des personnages d'Isabelle Kessedjian... Je la remercie encore car ces personnages ne cessent de nous inspirer, et produisent toujours leur petit effet! Trois séances ont été nécessaires: Dans le personnage représenté par mes soins, les élèves ont rajouté les éléments du visage, et... [Lire la suite]
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09 mars 2014

Coloriage de mars 2: le printemps!

coloriage_de_mars_printemps
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09 mars 2014

Coloriage du mois de mars: carnaval!

Un petit air de fête pour le mois de mars...    Coloriage_de_mars_Mélusine
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05 mars 2014

LABYBOITE

LABYBOITE ? Kezako ??? Encore un labyrinthe! Oui, mais pas que... Nos "Labyboîtes" ont plusieurs objectifs: ils permettent de se structurer dans l'espace, de s'orienter dans un espace fermé qui comporte des obstacles, de susciter le langage en intégrant la notion de départ et d'arrivée, de maîtriser et contrôler ses gestes, de travailler la patience (aïe pas gagné!), de théâtraliser l'histoire de Thésée et le minotaure... Sans parler de la joie des enfants de repartir à la maison avec un jeu! Voici comment nous avons procédé: ... [Lire la suite]
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04 mars 2014

jeux d'opposition... à la manière de la lutte grecoromaine

"Thésée doit sortir le minotaure de sa tanière, quand ce dernier est sorti du tapis, on change de rôle... mais attention, on se respecte, on se salue avant de jouer..." "Maîtresse, tu joues avec moi?" "Heuuuuu ben pourquoi pas..."(pas pratique la jupe quand même....) Pour les enfants qui n'osent pas le contact, on peut proposer un objet intermédiaire... Ici, c'est le ballon.  "Thésée doit s'emparer du trésor du minotaure. Le ballon doit sortir du tapis." Voici ce que nous avions réalisé il y a quelques années en... [Lire la suite]
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03 mars 2014

Théâtralisation

Une bobine de fil, une Ariane effrayée, un Thésée courageux, un minotaure rugissant, et un labyrinthe sinueux... C'est bien la mythologie dans la salle de motricité!!!!   Nous voyons des labyrinthes partout: même avec les jeux de la classe !   Un site de labyrinthes chez Webinstit: ICI  
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03 mars 2014

5-4-3-2-1-0 Fusée prête à décoller !

Pour approfondir notre travail sur l'air, et démontrer qu'il est partout et  peut agir sur les objets, voici une petite démarche expérimentale inspirée directement de ce super site ICI. Tout d'abord, j'ai apporté en classe un lance-fusée façon Mélusine. je l'ai fait fonctionner devant les yeux ébahis de mes élèves: "Wouaou! C'est trop bien maîtresse! On peut en fabriquer nous aussi?" "D'accord mais d'abord, vous allez essayer de comprendre comment ça fonctionne, et ce dont on a besoin pour réaliser l'objet..." ... [Lire la suite]
03 mars 2014

Le rêve du "Labytaure"

Dans des chutes de papiers encrés, j'ai tracé le contour du minotaure (mais les enfants auraient pu le faire eux-mêmes finalement), et les élèves ont découpé et collé la forme sur fond noir. A l'intérieur, nous avons rajouté des bandes de canson noir en guise de labyrinthe... Puis, quelques étoiles à la perfo. Attention, chacun devait se servir et en compter 9. Après, à l'aide du modèle, il faut écrire une lettre par étoile, et les coller dans le bon ordre: L. A. B. Y. T. A. U. R. E... Pas si simple finalement!
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02 mars 2014

dessins de minotaures

Pour améliorer le graphisme et la conception du schéma corporel... Voici une petite activité toute simple où il faut juste prolonger le portrait du taureau pour le transformer en minotaure.
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